" نصــــــــوص "
" لا تقطـف الزهور"
الهدف العام:- أن يحافظ التلميذ على الحدائق العامة .
الأهداف: فى نهاية الدرس ينبغى .
الأهداف المعرفية:
1- أن يردد التلميذ النشيد محافظا على الايقاع.
2- أن يعدد التلميذ فوائد الزهور.
3- أن يذكر التلميذ المفردات الجديدة فى النشيد.
الأهداف الوجدانية:
1- أن يشارك التلميذ داخل الفصل.
2- أن يستمع التلميذ بيقظة إلى معلمته أثناء شرح النشيد.
3- أن يعتنى التلميذ بنظافة أدواته.
الأهداف المهارية:
1- أن يلاحظ التلميذ معلمته أثناء كتابة حرف القاف.
2- أن يحافظ التلميذ على نظافة الفصل.
3- أن يواظب التلميذ على قراءة النشيد بالإيقاع.
التهيئة:
  الوسيلة التعليمية:
المصادر التعليمية:
الإسترتيجية:
خطوات السير فى الدرس:
الأفكار الرئيسية:1- فائدة الزهور.2- نستخرج من الزهور العطور وغيرها. مظاهر الجمال:1- " لا تقطف الزهور " : أسلوب نهى.2- " تنام فى المساء " : تعبير جميل حيث شبه الشاعر الزهور بإنسان ينام. معانى المفردات:-
1- " تقطف " : تقطع .
2- " يفوح " : ينتشر . 3- " تفرز " : تخرج . الأنشطة :-
النشاط الاثرائى :-
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التقويم :-
وتفرز الرحيق * وتطلق العطور
لا تقطف الزهور * لا تقطف الزهور أ) أوجد :-
ب) ماذا نستخرج من العطور ؟
ج) ما الجمال فى " تنام فى المساء " ؟
|
